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记得曾看过一篇微信,很有娱乐性的说明古诗词的重要性。读了古诗词,当你开心的时候,你可以说:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。而不是只会说:哈哈哈哈……当你伤心的时none

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记得曾看过一篇微信,很有娱乐性的说明古诗词的重要性。读了古诗词,当你开心的时候,你可以说:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。而不是只会说:哈哈哈哈……当你伤心的时none

【我的研讨课】

2017-11-07 16:41
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新基础教育就像一个害羞的新媳妇,羞羞怯怯来到大家面前,却迟迟不能够掀起面纱一睹真容。读了一遍似懂非懂,好像明白却又不知从何做起。在聆听了吴亚萍教授关于新基础教育的解读,尤其是吴教授结合具体的课例深入浅出地分析解读,进一步感悟到平时教学的不足,一些司空见惯的行为背后隐藏着如此多的不应该。通过聆听,初步认识了数学教学如何整体框架引入学习,如何开放式的教学,如何避免替代思维情况的出现,如何解读学生的思维,如何帮助学生长出来等,整体感觉吴教授的讲座切合实际,案none

【新基础201709】

2017-10-10 16:04
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初识新基础教育,为了和新基础教育对接,短时间了解新基础教育,迎接新基础教育的调研,根据实际需要有目的的选读了新基础教育的部分章节。例如:长程两段式教学、数学概念课的育人价值、九步教研法等相关内容。由于认识不系统,感觉深涩难懂,摸不着东西南北,有一种雾里看花的感觉,总感觉理论和实践隔着一道沟,相互之间难以联接。假期再读新基础教育决定从头开始,一页一页通读《数学改革指导纲要》,从教学改革的背景与指导思想,教学改革的现状的问题及原因分析none

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清明假期刚过,师生们回到了美丽的校园。雨后清新的空气为早春的清晨又增添了些许的美好。同学们三五成群、欢声笑语地走进校园,脸上洋溢着假日的欢乐。

我正在小花园里清扫小径上的落叶和女贞树的落果,这时广播里响起国歌声,值周班开始升旗了。欢乐的校园顿时静下来,我抬头一看,被眼前的场面深深的震撼,内心深处涌起阵阵的自豪和感叹。操场上,从坡道口到教学楼,一个、两个、三个&henone

标签: 读后感
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“学而时习之,不亦说乎”、“学而不思则罔,思而不学则殆”,“活到老,学到老”……古人先贤们几千年前就告诉我们学习的重要性和学习能够给人带来快乐。而做新基础教育首先要学习。

细读新基础教育,再次感受到自主学习对教师个人成长和学校发展历程起着至关重要的作用。新基础教育强调了学习—思考—实践的相互作用,把学习分为&ldnone

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2017年,撸起袖子加油干,这句话已成为全民新年奋进的号角。我们子美人也先人一步,抖擞精神迎接新学期的召唤,在正月十三全体教师齐聚多功能厅,在节日的祥和气氛中召开了“新学期工作筹备会暨培训会”。

培训会上,周校长对我们学校的办学理念再一次进行了解读,十年探索,十年沉淀,更明确了“享受教育”的内涵。“坚守儿童立场、践行幸福教育”是享受教none

标签: 读书笔记
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“新基础教育”研究手册我刚读了第一章:“新基础教育”研究简介,我体会最深的教育要改革,不是口头上说我们怎么改革,而是看思想和行动上的改革。首先是学校理念的变革。学校教育要变革,不是有多少先进的理论,多少前沿的模式能够解决的。因为整个教育实施的过程中,真正的决定因素是“人”,是学校领导及其教师群体,使他们的价值取向、心志、认识、作风、专业基础、学习能力、研究的自觉与坚持,惯于反思和善于重建,认识自己和改none

标签: 教育随笔
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上课了,刚走进教室,一年级的小孩子就急不可待的报告:“老师,xx逮了好多蜗牛,就放在桌子里”。“老师,xx也逮的有”……教室顿时像炸了锅,你一嘴,我一舌的就报告开了。我往教室里看了一下,带蜗牛的正赶紧用纸包住往桌子里藏,看来一上来就开始讲课是不可能了。发脾气训学生,让逮蜗牛的孩子把蜗牛扔出教室似乎也不太妥当。我停顿了片刻,仔细一琢磨,何不趁此机会对学生进行一次有关生命的教育,那不是更好么。我整理了一下情none

标签: 儿童立场
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近段时间,走在大街上,路边,我不时地会发现汽车的车牌号后面是数字“89”的特别多,好像满大街都是,随处可见的样子。以前我可没有这样的感觉和发现,为什么呢?我想这可能是我的车牌号后两位是这两个数字,由此对这两个数字关注过多,总想找到相似的情况,由于过多的关注,这种现象也就多了起来。可见,人们关注什么,就会发现什么,心里有什么,眼里就会出现什么。由此想到我们的教育教学,每个孩子生来都是有优点和缺点,在成长的过程中,又有家庭环境none

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