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齐抓共管,我们一直在努力……

二八班 冯正娜 李亚琼

本学期,我和李亚琼共同管理二八班,忙碌之中,我们共同处理班内发生的各种事情。每天,我们和学生们一起吃饭、一起学习、一起生活,这是我们共同的责任,也是我们应尽的义务。今天我们把工作中的点点滴滴分享给大家。

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《最美的教育最简单》读后感

以前曾经读过尹建莉老师《好妈妈胜过好老师》一书,书中传达的有心无痕的教育理念,让我感受很深。今年暑假,有幸又读了尹建莉老师的《最美的教育最简单》一书,字里行间流露出教育的美丽和质朴,再次让我接受了心灵的洗礼。原来真正的好的教育就是充满爱,书中表述的不是如何教育孩子的各种方法,而是如何理解孩子,悦纳孩子,给孩子信任和自由,让孩子就像自然土壤中的小树苗,茁壮成长。在孩none

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《捕捉儿童敏感期》读后感

冯正娜

近几年来,我一直从事小学低年级教学,而在低年级段,识字认字成为学习的重点,也是难点。在读了资深幼儿教育学家孙瑞雪编著的《捕捉儿童敏感期》一书后,我才了解儿童在认字阶段,也是有敏感期的。

  所谓敏感期,是指在0~6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心none

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“师道论坛”学习体会

冯正娜

听了李校长的报告,我对西下池小学学生拥有的独特的成长环境羡慕不已。在这个只有七八亩大的袖珍学校里,有秋千、沙池,有“数阵”、“地棋”,有“和平鸽苑”、“吉祥兔屋”,有松树、柿树、樱桃树、梨树等,以及学生亲手为鸟儿搭建的“鸟巢”,可谓“一步一景,处处皆文化”。

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《雪孩子》教学反思

冯正娜

因为这是首篇不注拼音的课文,上这节课之前,我已经和学生一起把生字预习了,课文也通过多种方式读得比较通顺、流利了。小学一年级的学生,形象思维占优势,培养学生的观察能力是语文教学的首要任务之一。

本文的教学,我是让学生在看懂图意的基础上,来理解课文中的词、句、段和文章的内涵。在观看小白兔和none

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高效课堂小组建设具体做法

冯正娜

从高效课堂上来讲,小组学习是高效课堂上最基本的学习形式,是最基本的学习单元,学生的自主、合作、探究学习方式通常通过学习小组来组织完成,课堂教学双边活动的开展也是主要通过小组学习来开展,所以小组学习在高效课堂教学模式的推进实施中显得尤为重要。本学期我任教none

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子美外国语小学一八班孙颢嘉家长发言稿

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导学案编制体验式培训学习反思

冯正娜

周六上午,我们到紫荆实验学校参加了体验式学习培训,编写了《老人与海鸥》一课的学案。

在体验中,我们被分为8组,我们首先要完成的是本课的学习目标并展示。十分钟之后,每个小组都把自己编写的学习目标展none

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导学案编制体验式培训学习反思

冯正娜

周六上午,我们到紫荆实验学校参加了体验式学习培训,编写了《老人与海鸥》一课的学案。

在体验中,我们被分为8组,我们首先要完成的是本课的学习目标并展示。十分钟之后,每个小组都把自己编写的学习目标展none

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《汉语拼音—复习四》同磨一课教学反思

冯正娜

刚入学的一年级学生注意力持续时间短,据专家研究表明,这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右。因而好动是他们的天性也是共性,他们最喜欢的是游戏、活动。但是他们一入小学就要转入小学有计划的、系统的、以多门none

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