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叶澜指出:“呼唤人的主体性,是时代精神的核心内容。”缺失主体精神的人将会被社会淘汰。任何一门学科都应该首先把教育的重心落在促进学生生命发展这个根本目标上来,促进学生整体、综合、充分发展。

新课改背景下,随着对课堂教学多样化的探索,使我们课堂教学的内涵越来越丰富,人们对课堂教学的理解也不断完整与深入。回归数学的本质,体现育人的价值。今天我们三教组和大家none

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“新基础教育”研究教学设计方案

 

 

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李哲哲总结

2018-01-22 11:32
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转眼间接触新基础教育已经快一年了,记得刚开始接触时,王校长推荐了《新基础教育数学课型研究》只感觉到晦涩难懂,第一次进行读书交流时,印象最深的是提到的育人价值比较多,并针对育人价值在教研组进行了交流。暑假通过百日阅读活动阅读了《数学课堂指导纲要》,对新基础有了进一步的了解,知道了长程两段、三放三收、重心下移等这些词语的意义和做法。本学期又经过了节点活动的研讨课,其中二三次的节点活动小学阶段都有参加过,并于1月18日上研讨课《平均分》,在节点活动中积极参与吴none

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聚焦知识脉络  把握学生困难

                      -------吴亚平教授《三角形和四边形的周长计算》还原报告

                                                        李哲哲

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暑假读了新基础教育的《中小学数学教学课型研究》,书中提到如果没有思维方式的转变,就难以有涉及本质的反思与重建,更难以哟偶新的教学理论的诞生,教学变革的实质性推进。

通过学习了解到这本书的第一章节从教学价值取向,教学内容选择,教学设计、教学过程和教学none

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2月9日,学校组织我们全体子美家人进行了子美第66期论坛,听着家人们的学习感言收获非常多。

论坛上周校长介绍了学校办学思想,多次提出了享受教育,自觉成长并介绍了我们学校的课程建设体系,介绍中让我触动比较深的就是我们学校的课程建设。在我们学校的历届艺术节和阳光体育运动会中,看到一个个精彩的节目,一个个才艺多彩的孩子,让我真是羡慕,脑中不断浮现我的孩子长大了一定也要学一个一技之长。而周校长提出的1+x课程以及五none

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长方形和正方形的周长

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学校名称:巩义市子美外国语小学

课程名称:小学数学

课程类型:基础型课程

设计教师:三年级数学组

三年级数学反思

2017-01-11 21:06
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回顾一下自己在三年级数学的课堂教学中有很多值得深思的地方,现就自己在教学过程中遇到的几个问题和现象反思一下

1、学生学习兴趣不浓。

这一届是我第一次从一年级带到三年级,自从接受三年级教学以来,最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多,也是比较复杂的我个人认为除了学生自身的原

因,数学学科本身的特点任课教师的教学方法和教学手段及none

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