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[家长开放日]有感

2014-06-05 11:17
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家长开放日放在这个时间召开,对于即将毕业的六年级家长来说,显然不能引起他们的兴趣。从六年级各班零零落落参加的家长人数就可以看出来。其实,不难解释这一现象。在这个时候,他们更加关注的是孩子上初中的有关事宜:市区各初中如何招生?各学校具有何种优势?划片招生和自主招生的学校学生在报考时都有何要求?而这些,我们都不能提供有效的帮助。因此,家长开放日对于六年级意义不大,显得晚了许多。

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分类:教育日记

在这个忙碌的四月,突然要来想这个话题,一时觉得难以说得清楚。

俗话说:萝卜白菜,各有所爱。众口难调,要想让学生都满意,都喜欢,还真不是一件容易的事。但是,小学生天然的向师性,使我们必须努力争取他们的喜欢,才能拉近师生的距离,使学生“亲其师,信其道。”

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分类:教育日记

“友善用脑”提出“所有学生都是天生的学习者”的理念,这与我们正在进行的新课改的理念不谋而合。友善用脑教学模式是以学生为主体,以自主、合作、探究为主要学习方式,使用音乐、运动、思维导图、冥想、多感官教学、以自己的方式记忆等教学手段和策略,以学生轻松、愉悦、高效地学会学习。让老师获得教学成功,让学生感受学习的快乐。

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分类:业务资料

缩句从何而来? 过去的语文考试根本就没有缩句。大约是在上世纪八十年代中期吧,那时候的语文教 学特别强调“双基”,语文基础知识成了语文教学之本,“双基”成为语文考试的核心内容。这时候,试题中开始出现了缩句,但是课本中没有缩句的练习。到了九十年代,语文课本的基础训练中才出现了缩句。一直到现在,缩句几乎成了考察学生理解句子不可少的题型。 缩句是把句子“删去枝叶,保留主干”,以更好地抓住句子的主要none

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分类:教学反思

在导学自主的教学模式中,要求组建学习小组,并充分发挥小组长的组织引导作用开展学习交流活动,但在这一模式的探索中,我遇到了比较烦恼的问题。

一、新班级小组建立需要较长时间

以今年分班为例,记住学生的名字,一一对号,大概用了一周的时none

标签: 自我否定
分类:教学反思

目前,我校正在教学模式上追求更加高效、更加科学的方式。要求每位教师针对自己的教学进行深刻的反思,否定过去传统的教学方式,潜心研究,投身到教学的改革中。

我在教师的工作岗位已经十几年了,面临的是工作的疲惫期和自我发展的瓶颈期。这几年,是自我发展停滞不前的几年,面对许多无法改变的事实,我采取了观望的态度。只想着“把自己的一亩三分地看好,别让荒了苗”,而没none

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分类:教育日记

画面一:

讲课间隙,眼睛扫过,发现学生小王迅速将一张纸塞入抽屉,凭直觉,那张纸上的内容应该与课堂无关。走过去,我看到那张纸上的内容:仅有一厘米高的小人儿密密麻麻地画满了整整一张纸,每个小人儿都不一样。有的着盔甲,手持弓箭;有的骑大马,挥剑厮杀;有的受重伤,血染衣衫……几十个小人儿从着装到身形、动作,居然没有相同的。上色的工作显然进行了一半儿,还有大部分小人儿素衫素面。我饶有兴趣none

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作为一个教育从业者,我们谁不把理想课堂作为目标去追求呢?说起这个话题,我记得特级教师于永正老师说过:教育应该少些包办,多些自主;少些限制,多些引导;少些理性,多些情趣。一句话,要尊重人,理解人,关心人,要把学生培养成“人”。这几句话无疑向我们阐述了语文课的真谛。而这也是我所追求的理想的语文课堂。

学习是none

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真善美,教育的永恒主题

我无意把自己摆放到一个重要的位置上让孩子们顶膜礼拜,作为教育者,只能怀着一颗真挚的童心与他们沟通,怀着慈悲的胸怀呵护他们的成长,无私地付出,在他们幼小的心灵中播撒真、善、美的种子。真善美教育的目的与任务,就是教人求真、求善、求美。要求真,就要打假;要求善,就要除恶;要求美,就要反丑。只有这样,才能把学生培养成为真善美的人。

梦中的香格里拉

2013-08-26 15:30
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假期中,朋友两家人自驾来到了魂牵梦绕的云南,彩云之南,名不虚传,那婀娜多姿的白云每日里伴随着我们的行程,我们怀着好心情一路向我们梦中的香格里拉行进。

路边,一个简易的购物点引起了我们的注意,房屋破旧,但是,屋前一大片盛开的格桑花让我们禁不住停车流连。叶子有点儿像我们老家俗称笤帚苗儿的植物,鲜嫩的绿色让人禁不住多看几眼。各种怒放的花朵点缀其间,姹紫嫣红,煞是好看。红的妖艳,白的none

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