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开放英语课堂,激活学生思维

                                           巩义市子美外国语小学  郅艳红

 

英语师本计划

2017-02-24 16:17
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英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,英语写作是听、说、读、写这四个语言技能之一,是英语学习进步过程中看得见的记录。现在,我们的小学英语教学极为重视听、说、读的训练,在考核中这三方面取得了不错的成绩,而书面表达却相对滞后,学生写作水平提高甚微,甚至写简单的句子都漏洞百出。因此,我们在本学期尝试在五年级开始写作训练,并将其作为我们的班本课程研究开发。

具体实施计划:

  • 小组合作,none
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教育,即教书育人,要先成“人”,再成“材”。小学英语课堂教学,要从关注知识技能本身,聚焦到“为了学生终身发展”上,关注学科育人价值。

叶澜教授说:教师以学科为载体开展教学活动,只有一般层次的价值观重建还不足以落实‘育人’的目标,因此我们提出了拓展学科育人价值的要求。即任何一门学科的教学,都要认真分析本学科对于学生而言独特的发展价值,它除了指该学科领域所涉及的知识对学生

的发展价值none

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任何一位教师,只要站在课堂上,没有不希望学生能够注意听课的,也没有不希望孩子们对自己的教学感兴趣的,更没有不希望学生的成绩能够顺利提高的。我们苦口婆心,挖空心思、谆谆教导一节课,本以为他们会热情洋溢、激情参与,可他们却提不起精神,注意力不集中,作业也不认真完成……我们开始抱怨现在的学生学习太被动了,不会用心学习,不会深入思考……哎,问题到底出在哪了?

还是来聚集我们的主阵地---课堂教学吧!叶澜教授指出了我none

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昨天是正月十三,我们开学了,学校先举行了一次外出学习教师的分享会,近20位优秀教师轮番发言,每位发言者都大方自信,侃侃而谈,非常“走心”的一场精神盛宴。我们听了整整一天,身体虽累,却享受其中。

周校长首先做了精彩的报告,她深入浅出地讲了办学理念和今年的工作思路。她气定神闲、春风化雨般地娓娓道来,句句说到我们的心中。她的最终目的是为了唤醒教师的生命自觉,坚持阅读和写作,用心聆听自己拔节成长的声音。周校长对教育的满腔热忱让我佩none

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读了《课堂教学改革的深化研究》这本书,我感触颇深。作为一名教师,我们常以自我己为中心开展教学,老师是主角,好学是配角中的“主角”。大多数孩子只是不起眼的“群众演员”,很多情况下只是“观众” 与“听众”。

钻研教材和设计教学过程,是教师备课的“中心任务“,上课是执行教案的过程,教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案,而不是“节外生枝”。课堂教学变得机械、沉闷和程式化,缺乏乐趣,缺乏对智慧的挑战和好奇none

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认识关老师大概是2007年,通过光盘听过她评课,十年后的今天,我们英语组全员有幸赴洛阳聆听她解读《英语课标》,目睹她的风采。关老师精神抖擞,神采奕奕,根本看不出她已年过五十。她亲切、和蔼,饱含激情,一下子就拉近了我们之间的距离。她对课标的解读深入浅出,生动幽默,结合活生生的案例,和我想象中的单调乏味形成鲜明的对比,我们听得津津有味。

课标指出,要注重培养学生党学习兴趣。关老师也重点提到了“兴趣”二字,尤其是对小学生来说至关重none

读书分享会

2017-01-19 14:56
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今天是学生考完试的第六天,我们照常到校,还是一如既往的忙碌。上午是学期的扫尾工作,除了完善要上交的各种材料,还有一个重要任务是阅读叶澜教授“新基础教育”课改的书籍,下午的全体教师会后要进行阅读分享。

读书分享会以级部为单位进行,我们五级部由周校长主持,4:20开始,进行了2个多小时,结束的时候身体已经很累,但心情是愉悦放松的,因为那个“精神上”的我受到了触动,汲取了知识的养料。每个人依次轮流发言,各抒己见,周校长none

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人生中有许多第一次,第一次做饭,第一次长途旅行,第一次给学生上课,第一次当妈妈,第一次……总会留给我们特别多的珍贵记忆。今年,我迎来了人生的又一个第一次------第一次当班主任。说实话,挺有压力的,但幸运的是我有一个特别好的搭档-----张田。

还记得开学第一天,我和张老师在教室迎来了我们班全体学生后,她说的第一句话是:“同学们,今年我们学校实行双班主任,我和你们英语老none

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在子美工作已整整十年了,每一年,每一天,都是忙碌而充实的。看着一群又一群天真可爱的孩子慢慢长大,我们却在一点点变老,但不变的是我们对工作的热情。在子美这个大家庭里,我们有着一个特别温馨、特别团结的小家,就是我们的英语组。在这个小家里,我们群策群力,再多的挫折,再大的困难,我们都能扛过去。

一、精心备课

不管有多忙,每天我们都会抽出时间,集体备课。众人拾柴火焰高,你一言,我一语none

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