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新基础教育”研究教学设计
 
学校巩义市子美外国语小学学科语文授课日期   
章节人教版五年级上册none
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五上第八单元习作·场景描写

 

教学目标

1.练习把场景写具体,写清楚。

2.练习写文章梗概,提高自己把握文章重点,理清条理的能力。

教学重点

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                        新基础教育学期总结
        
      接触“新基础教育”以来,我一直在认认真真阅读相关书籍,在具体实施的过程中,出现了一系列问题,一直困扰着我。就这样困惑着,在自己的课堂阵地上实践着,慢慢地有了方向。
我非常欣赏新基础教育所倡导的这四句话:“把课堂还给学生,让课堂none
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                       “新基础教育”研究教学设计

学校:巩义市子美外国语小学

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                   主动探索,自觉成长
                           ——学生工作第三次节点活动反思
 
 
     “班级吉尼斯”活动开展以来,学生们的策划能力、思维能力、补充意识、组织能力等都得到了不同程度的发展。本次节点活动,赵红梅老师执教的是《吉尼斯策划四人连足跑》,张艳琼老师执教的是《耀我吉尼斯,由你none
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                        学习十九大心得体会
 
       十九大胜利在京召开,会议结束后,全国各个部门都兴起了学习十九大精神的热潮。在学习的过程中,我自己也有一些收获。作为一名教师,我对十九大也有着自己的感想。
       一、党的十九大报告指出,要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的none
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五上第六单元习作·父母之爱

 

 教学目标

   1.围绕“父母的爱”这一话题进行选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。

   2、讨论要点,明确本次训练的重点,既要把事情的经过写清楚,又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。

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                                        “新基础教育”研究教学设计

学校:巩义市子美外国语小学

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学校:巩义市子美外国语小学

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  主题班队会设计方案
 
学校巩义市子美外国语小学班主任康艳丽日期2017.10.31   
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