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标签: 子美论坛
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小学数学的复习整理课

数学复习整理的教学主要有一个单元复习的教学,期末综合复习的教学和毕业前的总复习的教学。比如现在我们六年级的数学新课学习已经结束,这学期剩下的所有时间都要进行小学阶段数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考、综合与实践这五部分内容的整理和复习。

“新基础教育”主张由学生自主进行知识的复习整理。因为首先学生是有none

标签: 2017寒假读书
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初读吴亚萍教授撰写的《中小学数学教学课型研究》这本书,感觉它的理论性很强,艰涩难懂,一度产生了放弃的想法,但又不甘心。从教二十余载,连读这本书的勇气都没有吗?寒假期间强迫自己再次翻开这本书,没有了工作的压力,觉得能看进去了。尽管有些地方还不甚理解,但已经有了感觉。有的地方我觉得与我们的教育教学很吻合,比如叶澜教授和吴亚萍教授倡导的四句话:“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把班级留给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智none

标签: 66论坛感言
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2月9日,新学年开学的第一天,全体老师在多功能厅进行了紧张而又充实的培训学习。一天下来,我收获满满,真可谓享受了一顿丰盛的大餐。

每个参加论坛讲座的老师都毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,听着他们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的用心,佩服他们的才气。细想,成就他们的应该是不断地读书,不断地学习,不断地提高专业知识。最有感触的是赵爱娜none

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自从2006年7月走进子美,终于成为了梦想中的子美人。经历过2006年那个挥汗如雨的夏天,走过了风风雨雨的十年,回忆期间的酸甜苦辣,已经把眼泪化作一种动力,深深地埋在心底。来到子美十年,最大的收获是学会了爱与感恩。

我爱我的学校。子美很年轻,三十多岁的我也很幸运,陪伴着子美一起成长了十年。十年前的子美教学楼上没有一桌一凳,我和其他三十九位第一批子美人一张一张地搬上楼,摆放好;十年前的子美校园里一片狼藉,没有伙房,我们第一批子美人端着各none

标签: 读书感悟
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很幸运,能读到孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》这本书,接触到了以前从未接触过的领域,也开始了对人成长的了解。敏感期的概念就是对成人也常常适用,因为我们还在继续成长。其中,对秩序敏感期这一章节颇感兴趣。

其实,孩子从出生后的几个月就开始出现对秩序的喜好。在孩子的小脑袋里,“秩序”可能是他第一次看到某样东西放在那里,那么就会一直坚持它所在的位置,也可能是每天回家的路线不能改变,还可能是出门none

标签: 师道论坛
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上周六在成功学院图书馆报告厅听了于春祥专家的关于《发现高效课堂密码》的报告,对高效课堂有了更深的认识,特别是其中的几个片段,更是印象深刻。

1.让学生在课堂上有尊严地学习,改变学生的生存状态。

五个指头伸出来还不一样长,何况是人的智商呢?回顾当前的高效课堂,就是要改变师生的生存状态,让学生学的有尊严,让教师教的更体面。成就学生的学,不仅仅none

标签: 假期读后感
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女儿从呱呱坠地之日起,我一直陪伴在她的身边,和孩子一起玩耍,一起成长。女儿也一直把我当成知心朋友,总爱在我耳边叽叽喳喳,和我一起分享她的困惑,她的快乐。日子就这样一天天过去,很快,女儿该上初中了。很突然的,在她的房门上多了一张纸条:妈,进屋请先敲门。看到这些,我猛然一愣,十分不解,以前不都是这样吗?女儿给了我很好的解释:爸爸每次进屋都敲门,就你不敲,这样不好。听到这些,我才意识到孩子大了,需要一个私密的个人空间。

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在第二次的同磨一课中,我们五数组选择了《列方程解决问题》一课,这一课是简易方程的第三部分。本学期是学生首次接触代数知识,这些代数知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系,并根据数量关系确定未知量,列出方程,同时也鼓励学生根据自己的理解列出形式不同的方程,以培养none

标签: 高效课堂
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平行四边形面积的计算是“多边形的面积”这一单元的起始课,也是学生第一次用转化的思想方法来探索面积计算公式。它同时又是进一步学习三角形面积、梯形面积、圆的面积和立体图形表面积计算的基础,在整个教材体系中起着承上启下的作用。为了让学生更好地理解掌握平行四边形面积的计算方法,教材引领学生经历“提出问题、迁移、转化、推导、解决问题”这一过程,为学生学习其他平面图形面积公式的推导建立了模型。本节课的关键就是让学生充分体会&ldquonone

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