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寒假,我拿起来了很久之前就已经购买的张丽珊老师的《学生时代,赢在心态》这本书。说实话,作为一名老师,对于学生有着很深厚的感情,就像有句话说的那样:老师,是唯一一个与学生没有血缘关系,却像家长none

标签: 读书笔记
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我们都曾是孩子,拥有美好而丰富的内心世界。只是,在成长的过程中,面对环境中爱的缺乏,粗暴,压制和伤害,我们封闭了自己的心灵,使自己变成了一个感觉缺失,单求生存的机器。而指导和捍卫这种机器般生活的就是我们的头脑,这个完全由外部世界构建起来的部分,不仅掌握而且取代了我们生命中其他宝贵的资源--我们丰富的感受,美好的心灵,灵动的肢体以及鲜活的内在的生命力。能留下的就是头脑支配下的一个躯体,而这个躯体又被众多外部none

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今年寒假,学校安排大家学习“友善用脑”,通过学习,让我收获颇多,是我们更加的明白成功教育与友善用脑的区别与联系,使我们对这些新的教学理念有了更深刻的理解,下面谈一谈我的学习心得体会:    

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快乐是一种内心愉悦的体验,是一种惬意幸福的感觉。快乐的英语课堂,就是让每一个学生的主体性得到充分张扬,并让他们获得温馨、乐趣和成功的心理体验;快乐的英语课堂,就是引导学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与学习活动,每个学生都是学习的主人;快乐的英语课堂,就是让每位学生都得到老师、同伴的肯定、鼓励、欣赏和赞美,享受到自我实现的满足;学英语是快乐的,是一种享受;教英语同样是快乐的,是一种享受.

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  叶圣陶先生说过:学习是学生自己的事,无论教师讲得多好,不调动学生学习的积极性,不让他们自学,不培养自学能力,是无论如何也学不好的。只有让学生在课堂上自主参与,自主探索真正成为学习的主人,他们才能自觉地参与学习过程,通过动口、动手、动脑,亲自感受、理解知识产生和发展的过程,才能培养他们的能力,发展他们创造性思维,冲破目前还普遍存在地学生在课堂上规规矩矩的坐着,师生之间只有灌输缺乏交流的状况,改变学生被动学习的沉闷局面。   一、要让学生明白读书是为none

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常言道:“学高为师,德高为范”。作为一名新时期的教师除具有扎实的专业知识外,还应具有良好的师德。师德,是多么闪耀的字眼。千百年来,许多专家、学者竭尽全力用最精妙的语言来诠释它,许多教师任劳任怨用最平凡的行动来践行它,更有许许多多热血志士满怀激情地用最优美的辞藻来赞美它……那么,师德是什么?

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公交车上先后听到两段对话。

第一段是一双父母的对话。大致背景是他们的儿子,今天研究生毕业,在找了好几家单位后,总是觉得不适应,现在干脆呆在家里再不出去找工作了。听父母两人谈话,他们的儿子学业成绩优秀,研究生还是保养的,拿了好几次奖学金,平时从不惹事,一放假就躲在家里除了看书还是看书。

心是雕塑家

2013-08-27 11:01
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过去有个穷书生进京赶考,投宿在京城附近的朋友家,晚上书生做了三个奇特的梦:第一个梦是白菜种在墙上;第二个梦是他在雨中穿蓑衣又打伞;第三个梦就更奇了,他竟梦见他与朋友的母亲同榻而眠。他为此烦恼不堪,百思不得其解,加以大考在前,难免特别在意梦境的寓意,便急着请朋友为他解梦。

最好知道的知识

2013-06-04 16:50
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1、放下压力

累与不累,取决于自己的心态。心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户。心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人委靡不振。所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。 紧紧抓住不快乐的理由,无视快乐的理由,就是你总是觉得难受的原因了。

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